H. M. P. de Olivera e H. T. da Silva, “FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES: DAS PRÁTICAS EDUCATIVO-PEDAGÓGICAS À INICIAÇíO CIENTÍFICA – RELATO DA EXPERIÊNCIA DE DOIS LICENCIANDOS NO TRABALHO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO”, Rev. E&S, vol. 5, nº 3, jan. 2012.