de Olivera, Helen Maria Pedrosa, e Humberto Tomé da Silva. “FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES: DAS PRÁTICAS EDUCATIVO-PEDAGÓGICAS À INICIAÇíO CIENTÍFICA – RELATO DA EXPERIÊNCIA DE DOIS LICENCIANDOS NO TRABALHO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO”. Revista Extensão & Sociedade, vol. 5, nº 3, janeiro de 2012, https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/1362.