Felipeto, C. e Marques, M.P. 2018. O papel da entonação e da repetição no funcionamento da rasura oral em escrita colaborativa na sala de aula. Revista do GELNE. 20, 1 (jun. 2018), 74–86. DOI:https://doi.org/10.21680/1517-7874.2018v20n1ID13473.