PASSEGGI, L. O discurso expositivo escrito no ensino fundamental. um enfoque cognitivista e seus desdobramentos didáticos. Revista do GELNE, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–5, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9133. Acesso em: 3 jul. 2024.