SPINDOLA, L. C.; NASCIMENTO, E. P. do. Os operadores argumentativos na sala de aula: Análise do conectivo mas em gramaticas escolares. Revista do GELNE, [S. l.], v. 5, n. 1/2, p. 81–86, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9437. Acesso em: 30 jun. 2024.