LIMA, M. dos S.; DIAS, V. L. A ação colaborativa e percepção de erros por alunos universitários de inglês. Revista do GELNE, [S. l.], v. 16, n. 1/2, p. 125–147, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11631. Acesso em: 22 jul. 2024.