MEDEIROS DE QUEIROS, E. C. Leitores em formação: o lugar da leitura de literatura na escola. Revista do GELNE, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 193–204, 2017. DOI: 10.21680/1517-7874.2017v19n2ID12201. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/12201. Acesso em: 19 nov. 2024.