SOUZA, A. G. de; OLIVEIRA, M. do S. Os projetos de letramento como instrumentos de ressignificação do tempo, do espaço e dos materiais escolares. Revista do GELNE, [S. l.], v. 19, p. 139–154, 2017. DOI: 10.21680/1517-7874.2017v19n0ID12708. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/12708. Acesso em: 27 jun. 2024.