NUNES, R.; PEREIRA, L. Estudos culturais como proposta de ensino de semântica: ressignificando a prática docente. Revista do GELNE, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 63–77, 2020. DOI: 10.21680/1517-7874.2020v22n2ID19761. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/19761. Acesso em: 29 mar. 2024.