LOPES-ROSSI, M. A. G. Sequência didática para a leitura de cordel em sala de aula. Revista do GELNE, [S. l.], v. 14, n. 1 Ed. Esp, p. 153–172, 2016. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9388. Acesso em: 20 maio. 2024.