Daiane Levandovski Thewes, Jéssica, Daiana Steyer, e Cátia de Azevedo Fronza. 2020. “Reflexões Sobre Letramento crítico Nas Aulas De língua Estrangeira a Partir De Perspectiva Trazida Pela Base Nacional Comum Curricular”. Revista Do GELNE 22 (1):188-202. https://doi.org/10.21680/1517-7874.2020v22n1ID19292.