Passeggi, L. (2016) “O discurso expositivo escrito no ensino fundamental. um enfoque cognitivista e seus desdobramentos didáticos”, Revista do GELNE, 4(1), p. 1–5. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9133 (Acessado: 22 novembro 2024).