Spindola, L. C. e Nascimento, E. P. do (2016) “Os operadores argumentativos na sala de aula: Análise do conectivo mas em gramaticas escolares”, Revista do GELNE, 5(1/2), p. 81–86. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9437 (Acessado: 22 dezembro 2024).