Lima, M. dos S. e Dias, V. L. (2017) “A ação colaborativa e percepção de erros por alunos universitários de inglês”, Revista do GELNE, 16(1/2), p. 125–147. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11631 (Acessado: 22 julho 2024).