Lopes-Rossi, M. A. G. (2016) “Sequência didática para a leitura de cordel em sala de aula”, Revista do GELNE, 14(1 Ed. Esp), p. 153–172. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9388 (Acessado: 20 maio 2024).