A. S. de Queiroz, E. C. dos Santos, K. C. N. de Oliveira, M. A. de Sousa, e V. G. B. Vieira, “Ensino de língua portuguesa: uma proposta de sequência didática baseada nos estudos decoloniais”, Rev. do GELNE, vol. 20, nº 2, p. 127–141, fev. 2019.