Bader Khun, M. I., e C. Fuzer. “Reagindo a Textos: Instanciações De Gênero Textual Em Livros didáticos De Língua Portuguesa”. Revista Do GELNE, vol. 21, nº 2, julho de 2019, p. 3-17, doi:10.21680/1517-7874.2019v21n1ID16117.