Días, Ana. “A compreensão De vocabulários específico Pelos Alunos: Um Ponto De Partida Para a formação De Professores”. Revista do GELNE 2, no. 1/2 (fevereiro 19, 2016): 1–5. Acessado dezembro 25, 2024. https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9297.