Gurgel MCL. Uma visão discursiva da aula de leitura: regras organizacionais e relação de poder. Rev. do GELNE [Internet]. 18º de fevereiro de 2016 [citado 21º de dezembro de 2024];1(1):113-6. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9290