Semino MJI. Una ojeada a una interferencia portuguesa en la perífrasis castellana: un abordaje pedagógico a partir de la linguística cognitiva. Rev. do GELNE [Internet]. 7º de março de 2017 [citado 5º de maio de 2024];8(1/2):55-70. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/11518