BARRETO, R. A. D. N. .; SILVA, T. A. S. M. da .; NASCIMENTO, R. B. Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de História: uma reflexão sobre o uso de fontes históricas em sala de aula. History of Education in Latin America - HistELA, [S. l.], v. 2, p. e19540, 2019. DOI: 10.21680/2596-0113.2019v2n0ID19540. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/histela/article/view/19540. Acesso em: 15 ago. 2022.