TY - JOUR AU - Vidal, Elizabete de Lemos PY - 2016/09/07 Y2 - 2024/03/28 TI - MEMÓRIA E RECORDAÇÃO POR MEIO DA TRANSMISSÃO ORAL: A VELHA TOTONHA, CONTADORA EM MENINO DE ENGENHO JF - Imburana: revista do Núcleo Câmara Cascudo de Estudos Norte-Rio-Grandenses JA - Imb. Rev. VL - 7 IS - 13 SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.ufrn.br/imburana/article/view/10031 SP - 18-28 AB - <p>Análise do romance <em>Menino de engenho</em> (1932) de José Lins do Rêgo, com o objetivo de identificar, no narrador, a recomposição do emaranhado de lembranças que são a base de construção da personagem “velha Totonha”. Assim, o narrador referencia a contribuição das mulheres na formação social, percepção da análise que está em acordo com os estudos desenvolvidos por Perrot (1989). À luz das fundamentações teóricas de Walter Benjamin (1994) e de Antonio Candido (1975), verifica-se que a criação do romance de José Lins do Rêgo evidencia a preocupação do autor em destacar a importância da transmissão oral utilizando fórmulas consagradas pela tradição literária. Esse traço dos povos sem escrita garante à personagem um lugar privilegiado junto à galeria dos aedos da antiguidade. O sujeito da reminiscência organiza um processo de seleção de imagens localizadas na memória com as quais pretende articular passado e presente. No entanto, não se pode perder de vista que, mesmo orientadas pela rememoração do sujeito, tais imagens apresentam lacunas do tempo não recuperado. Admite-se que as imagens fissuradas são preenchidas com fios da experiência, segundo Benjamin (2000). Todas as referências apresentadas, nas quais são descritas e enumeradas muitas funções e atribuições de um contador, nos parecem  diretamente  ligadas  às  funções atribuídas à personagem velha Totonha.</p><p>Profa. Dra. Elizabeth de Lemos Vidal  - Professora da Faculdade de Letras da UFPA. Doutora em Literatura Comparada (UFRN)</p><p><a href="mailto:vidal@ufpa.br">vidal@ufpa.br</a></p><p> </p><p><strong>Artigo submetido para avaliação em 26/08/2016; publicado em 07/09/2016.</strong></p> ER -