Bukowitz, T. 2017. MISTIFICAÇÃO DO REAL OU TOTALIDADE CONCRETA: O QUE DIZEM OS DADOS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DA SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA?. Revista Inter-Legere. 1, 19 (abr. 2017), 132–149. DOI:https://doi.org/10.21680/1982-1662.2016v1n19ID11784.