Pereira Costa, G.L. et al. 2017. UMA ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS DA ESCOLA SEM PARTIDO EM RELAÇÃO AO CURRÍCULO DE SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO. Revista Inter-Legere. 1, 20 (Sep. 2017), 60–73. DOI:https://doi.org/10.21680/1982-1662.2017v1n20ID12466.