Pinheiro, T. D., & da Silva, M. M. V. (2016). SABERES INSURGENTES, DESOBEDIÊNCIA EPISTÊMICA E DESCOLONIALIDADE DO PODER/SABER: O EXEMPLO DA TEORIA QUEER. Revista Inter-Legere, 1(16), 243–256. Recuperado de https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/6713