BUKOWITZ, T. MISTIFICAÇÃO DO REAL OU TOTALIDADE CONCRETA: O QUE DIZEM OS DADOS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DA SOCIOLOGIA DA ESCOLA BÁSICA?. Revista Inter-Legere, [S. l.], v. 1, n. 19, p. 132–149, 2017. DOI: 10.21680/1982-1662.2016v1n19ID11784. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/11784. Acesso em: 30 jun. 2024.