ARAÚJO DE FRANÇA, A. C. O ENSINO DE SOCIOLOGIA: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A EFETIVAÇÃO DA TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL NO LIVRO DIDÁTICO. Revista Inter-Legere, [S. l.], v. 1, n. 19, p. 150–172, 2017. DOI: 10.21680/1982-1662.2016v1n19ID11785. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/11785. Acesso em: 27 jun. 2024.