PEREIRA COSTA, G. L.; EVANGELISTA, J. de L.; ARAÚJO SOUZA, K. C. UMA ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS DA ESCOLA SEM PARTIDO EM RELAÇÃO AO CURRÍCULO DE SOCIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO. Revista Inter-Legere, [S. l.], v. 1, n. 20, p. 60–73, 2017. DOI: 10.21680/1982-1662.2017v1n20ID12466. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/12466. Acesso em: 18 abr. 2024.