Melo, E. S. do N. y Oliveira, K. M. de (2013) «Formação de professores em ciências sociais: identidades e representações», Revista Inter-Legere, 1(13), pp. 202–218. Disponible en: https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4172 (Accedido: 6 diciembre 2025).