Marqui, A. et Conh, C. (2013) « Tornar-se Aluno(a) Indígena – Uma Etnografia de Uma Escola Guarani Mbya », Revista Inter-Legere, 1(9). Disponible à: https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4412 (Consulté le: 22 juillet 2024).