SCHURSTER, Karl; FALAVINHA RAMOS, Luzilete. REPRESENTAR O CONFLITO, NEGAR A ALTERIDADE: OS LIMITES DO ENSINO DOS CONFLITOS ISRAEL – PALESTINA NOS MANUAIS ESCOLARES BRASILEIROS. Mneme - Revista de Humanidades, [S. l.], v. 27, n. 50, p. 1–22, 2025. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/40044. Acesso em: 5 dic. 2025.