Schurster, K. e Falavinha Ramos, L. (2025) “REPRESENTAR O CONFLITO, NEGAR A ALTERIDADE: OS LIMITES DO ENSINO DOS CONFLITOS ISRAEL – PALESTINA NOS MANUAIS ESCOLARES BRASILEIROS”, Mneme - Revista de Humanidades, 27(50), p. 1–22. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/40044 (Acesso em: 4 fevereiro 2026).