Schurster K, Falavinha Ramos L. REPRESENTAR O CONFLITO, NEGAR A ALTERIDADE: OS LIMITES DO ENSINO DOS CONFLITOS ISRAEL – PALESTINA NOS MANUAIS ESCOLARES BRASILEIROS. Mneme Rev. Human. [Internet]. 19 de septiembre de 2025 [citado 5 de diciembre de 2025];27(50):1-22. Disponible en: https://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/40044