[1]
Ferraz, D. e Soares de Paula Mendes, M.C. 2021. Filosofias da linguagem pós-estruturalistas e decolonialidades: contribuições para a formação docente?. Revista Odisseia. 6, 2 (dez. 2021), 107–126. DOI:https://doi.org/10.21680/1983-2435.2021v6n2ID23227.