FRANCISCO, C. N. P.; OLIVEIRA, R. S. Práticas pedagógicas digitais: o Facebook e a sala de aula invertida na formação dos alunos do ProfLetras. Revista Odisseia, [S. l.], v. 1, n. 2, p. p. 48 – 61, 2016. DOI: 10.21680/1983-2435.2016v1n2ID9901. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/odisseia/article/view/9901. Acesso em: 28 abr. 2024.