Francisco, C. N. P. e Oliveira, R. S. (2016) “Práticas pedagógicas digitais: o Facebook e a sala de aula invertida na formação dos alunos do ProfLetras”., Revista Odisseia, 1(2), p. p. 48 – 61. doi: 10.21680/1983-2435.2016v1n2ID9901.