MONTE, L. A. Trabalho de campo como metodologia de ensino: relato de experiência em Geografia. Revista de Geociências do Nordeste, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 55–64, 2016. DOI: 10.21680/2447-3359.2016v2n1ID10638. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revistadoregne/article/view/10638. Acesso em: 20 dez. 2024.