TY - JOUR AU - Segawa, Hugo AU - Moacir Marques, Sérgio AU - Diniz Moreira, Fernando AU - Junqueira de Camargo, Mônica AU - Giroto, Ivo AU - Macedo Xavier de Freitas, Maria Luiza PY - 2021/09/28 Y2 - 2024/03/28 TI - O amor nos tempos do cólera: um relato de experiências didáticas interinstitucionais em meio à pandemia JF - Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente JA - revprojetar VL - 6 IS - 3 SE - ENSAIO DO - 10.21680/2448-296X.2021v6n3ID26488 UR - https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/26488 SP - 08-23 AB - <p><span style="font-weight: 400;">O isolamento devido à pandemia Covid-19 no Brasil a partir de março de 2020 impôs desafios inéditos ao ensino: a falta de convivência social, fundamental à troca de ideias, e o ensino remoto como única alternativa para a superação do problema, para o qual docentes e discentes, até então não preparados para operá-lo, exigiram respostas rápidas. A experiência inédita de compartilhamento de uma disciplina reunindo cursos dos programas de pós-graduação da FAU/USP, do MDU/UFPE e do PROPAR/UFRGS, a partir dos antecedentes de cada um, levantou várias questões para contribuir para a discussão do ensino, da pesquisa e para a cultura arquitetônica. No âmbito didático-pedagógico, possibilitou uma rica troca entre docentes e discentes, questionando as práticas correntes e abrindo caminho para reflexões futuras; em relação ao conteúdo ampliou o leque de referências críticas e de obras arquitetônicas, impondo uma necessária revisão da historiografia. Muitas outras propostas se desencadearam no ensino superior para o enfrentamento da pandemia. Colocar em debate as estratégias adotadas e os resultados obtidos por esse tripé acadêmico pode estimular significativas mudanças no ensino de arquitetura. </span></p> ER -