Bottura, R. de A. 2018. O MÉTODO TBL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM AULAS DE HISTÓRIA DA ARQUITETURA. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente. 3, 3 (dez. 2018), 34–46. DOI:https://doi.org/10.21680/2448-296X.2018v3n3ID16534.