Mahfuz, E. 2017. BANALIDADE OU CORREÇÃO. DOIS MODOS DE ENSINAR ARQUITETURA E SUAS CONSEQUÊNCIAS. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente. 1, 3 (out. 2017), 8–25. DOI:https://doi.org/10.21680/2448-296X.2016v1n3ID16608.