Modler, N.L. et al. 2024. CRIANÇAS E PÁTIOS ESCOLARES: SIGNIFICADOS, VALORES E AFETIVIDADES. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente. 9, 2 (maio 2024), 77–92. DOI:https://doi.org/10.21680/2448-296X.2024v9n2ID34370.