Medeiros, R. (2019). O CONTEÚDO TECNOLÓGICO-CONSTRUTIVO NO ATELIER DE ENSINO DE PROJETO: ANÁLISE EM DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. Revista Projetar - Projeto E Percepção Do Ambiente, 4(1), 25–39. https://doi.org/10.21680/2448-296X.2019v4n1ID17272