Rambo, M. H., & Medeiros, V. A. S. de. (2019). RUPTURA NA ESCOLA INFANTIL: ASPECTOS FORMAIS, GEOMÉTRICOS E TOPOLÓGICOS APLICADOS AO ESPAÇO CONSTRUÍDO. Revista Projetar - Projeto E Percepção Do Ambiente, 4(1), 54–68. https://doi.org/10.21680/2448-296X.2019v4n1ID16895