RODRIGUES, Clara Ovídio de Medeiros; LIMA, Verônica. A BITÁCORA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ARQUITETURA. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 47–60, 2017. DOI: 10.21680/2448-296X.2017v2n3ID16570. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/16570. Acesso em: 4 jan. 2026.