RAMBO, M. H.; MEDEIROS, V. A. S. de. RUPTURA NA ESCOLA INFANTIL: ASPECTOS FORMAIS, GEOMÉTRICOS E TOPOLÓGICOS APLICADOS AO ESPAÇO CONSTRUÍDO. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 54–68, 2019. DOI: 10.21680/2448-296X.2019v4n1ID16895. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/16895. Acesso em: 25 nov. 2024.