MEDEIROS, R. O CONTEÚDO TECNOLÓGICO-CONSTRUTIVO NO ATELIER DE ENSINO DE PROJETO: ANÁLISE EM DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 25–39, 2019. DOI: 10.21680/2448-296X.2019v4n1ID17272. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/revprojetar/article/view/17272. Acesso em: 28 abr. 2024.