Silingardi, Ângela Alessandra Torezan, Núbia Bernardi, e Rachel Zuanon. 2024. “A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DE CONCEITOS DO ESPAÇO CONSTRUÍDO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE PRÉ-ESCOLARES: Dinâmicas Participativas Para situações De Abandono De Emergência”. Revista Projetar - Projeto E Percepção Do Ambiente 9 (3):92-105. https://doi.org/10.21680/2448-296X.2024v9n3ID34914.