Bottura, Roberto de Almeida. 2018. “O MÉTODO TBL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO EM AULAS DE HISTÓRIA DA ARQUITETURA”. Revista Projetar - Projeto E Percepção Do Ambiente 3 (3):34-46. https://doi.org/10.21680/2448-296X.2018v3n3ID16534.