Medeiros, Ana Elisabete de Almeida, e Giselle Marie Cormier Chaim. 2019. “ARQUITETURA POR ESCRITO: O (RE)DESENHO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM”. Revista Projetar - Projeto E Percepção Do Ambiente 4 (1):40-52. https://doi.org/10.21680/2448-296X.2019v4n1ID16904.