UNANUE , M., BORDONE , P. H. e BORGES , P. D. M. (2026) “INOVAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARQUITETURA E URBANISMO: explorando o potencial da gamificação em contextos pericêntricos”, Revista Projetar - Projeto e Percepção do Ambiente, 11(3), p. 82–94. doi: 10.21680/2448-296X.2026v11n3ID25411.